PROYECTO DE INVESTIGACIÓN: Cómo influye la temperatura en el ciclo de agua

Hola chicos y chicas. Hoy os vamos a presentar un pequeño proyecto. Ante todo decir que este trabajo está hecho por cuatro miembros y el proyecto que debemos hacer es de la asignatura de biología. Hemos utilizado el método científico para este proyecto.

Nombres de los participantes:

• ·         Alberto Vidal
• ·         Ismael Rey
• ·         Andrea Dinu
• ·         Claudia  Hurtado

1.Planteamiento del problema .

En esta parte del proyecto nos debemos formular una pregunta que todos nuestros compañeros han debido de responder ¿Cómo influye la temperatura en el ciclo del agua? 

Lo primero que debemos de saber es que  la temperatura es el grado de calentamiento del aire debido a la radiación solar.

Lo segundo es que esta temperatura hace variar los cuerpos, en nuestro caso el agua.

Lo tercero es saber las fases que tiene el agua, cuando está influenciada por la temperatura 
2. Observación

Toda la clase, hicimos el experimento, el cual consistía, en simular las diferentes fases del ciclo del agua a pequeña escala y forzando nosotros las temperaturas, conseguimos realizar las siguientes  fases:

Hay mas fases, pero con el material existente, solo realizamos estas tres fases.

Para poderlo realizar utilizamos una botella de plástico de 2 o 5 l, arena de rio, piedras de tamaño pequeño, agua, tijeras, bandeja de aluminio, hielo, un secador y plastilina.

En este apartado os vamos a explicar como hicimos el experimento:

 1. Cortamos la botella, un poco mas abajo del tapón, depende su tamaño haremos un corte recto o perfilado.

 2. Después, más o menos por la mitad de la botella, haremos un circulo con un cúter o con unas tijeras por donde se pueda introducir la punta del secador.

 3. A continuación, metemos una cantidad exacta de arena y luego unas pocas piedras recubriendo toda la tierra.

 4. Luego colocaremos una pequeña porción de plastilina donde hemos hecho el corte de arriba y colocamos la bandeja.

 5. Echaremos el agua por el agujero que previamente hemos hecho para me ter el secador.

 6. Enchufamos el secador y en la bandeja ponemos dos hielos.(La temperatura no debe ser muy elevada ya que la botella de plástico se derretirá).

 7. Observamos que los hielos se empiezan a derretir, además el agua se tiempla.

3. Hipótesis

Nuestras hipótesis eran:
·Que si aumentábamos la temperatura al experimento se producirían  los cambios mencionados anteriormente.
· El agua se filtraba entre las piedras y la arena, y lentamente se evaporaba una pequeña parte, tras darle calor con el secador.
 ·El agua burbujeaba.
·Pensamos que el agua se colorearía marrón debido a la tierra y que algunas gotas de agua se pegarían a la bandeja. El hielo colocado encima de la bandeja se empezaría a derretir.

4. Experimentación

Después de hacer este divertido experimento, realizamos el de la temperatura que ese ya no era colectivo era por grupos, en este experimento científico lo que teníamos que hacer era medir la temperatura cada día en el exterior y en el interior casi siempre a la misma hora. No era de extrañar que cada día la diferencia de los grados en el interior no variara mucho pero en cambio en la exterior había algunos días que si que cambiaba bruscamente. Las mediciones de este experimento eran tomadas a las 8.00 de la mañana y dos de ellos tomaban la temperatura en el interior 5min y los otros dos bajaban al patio otros 5min para medir la temperatura del exterior. Todo esto estaba cronometrado para no pasarse de tiempo. En el punto siguiente os mostraremos las gráficas recogidas y las tablas.

5. Resultados

Aquí tenéis una tabla  donde se muestran los datos recogidos:

(Estos datos fueron recogidos el pasado mes de marzo del 2016)

DÍA	EXTERIOR	INTERIOR
1   Jueves 2	13º	21º
2   Viernes 3	12º	22º
3   Martes 8	7º	19º
4   Jueves 10	11º	20º
5   Viernes 11	9º	18º

                     

A continuación os dejamos una gráfica en la que os mostramos las temperaturas en grados centígrados. Aquí tenemos las temperaturas recogidas en el interior y en el exterior en la que se puede mostrar que:
·En el interior la temperatura no varía mucho la temperatura (Solo unos pocos grados).
·En el exterior cambia de vez en cuando, pero más intensamente.

6.Conclusiones

Llegados a este punto tenemos que crear una pequeña conclusión sobre el segundo experimento hecho.  En definitiva, lo que hemos estado relacionando en el  experimento ha sido la temperatura que hay en el exterior y en el interior por la mañana. También que la temperatura varia unos grados en el exterior y en el interior y creemos que las pequeñas variaciones de temperatura en el interior han sido gracias a los radiadores y en el exterior depende de la humedad y la luz solar recibida durante el día. Y hasta aquí llega este proyecto. Esperamos que os sirvan de algo los experimentos y, que si quereis, los llevéis a la práctica.